Архетипы. Подростки: работа с ролями для взрослых и подростков, метафорические карты Dyvogra

Автор – Дженнифер Херес (США). Перевод – Анна Усатенко.
Колода терапевтических карт насчитывает 88 изображений основных архетипов с подписями на русском и английском языках, а также рекомендации по использованию. Колоду создали более 50 художников под руководством преподавателя искусства Дженнифер Херес, США. Колода была специально адаптирована для подростков и молодежи - все названия и изображения проходили обсуждения в фокус группах молодых людей. Изображения не являются однозначными толкованиями архетипа или роли, а созданы, чтобы провоцировать диалог с клиентом или обсуждение в группе.
отбор, а названия архетипов были обсуждены в фокус-группах подростков и молодых людей. В целом, на создание карт ушли месяцы работы выпускников художественного отделения колледжа Ду-Пейдж, штат Иллинойс, США.

Автором идеи и человеком, реализовавшим данный проект, является Дженнифер Херес - магистр искусства, преподаватель, социальный деятель. К тому времени ее сын проходил через подростковый возраст, и все трудности и возможности этого периода были близки Дженнифер не только как педагогу, но и как матери.

Под ее руководством были созданы более 150 работ для обозначения основных современных толкований архетипов как ролей или моделей поведения современной молодежи. В дальнейшем, с участием многочисленных фокус-групп молодых людей, были выбраны 88 изображений архетипов и названий к ним, из них 80 - это архетипы как роли, поведенческие модели, а 8 - это карты для обозначения эмоциональных состояний (Подавленное, Мирный и т.д.). Карты проходили предварительную апробацию в работе психотерапевтов с детьми и молодежью. Первый тираж, изданный на английском, широко используется в США, Китае и странах Европы педагогами, психологами и психотерапевтами, социальными работниками, работающими с детьми и молодыми людьми.
Таким образом, колода 'Архетипы. Подростки' состоит из 88 изображений с подписями для обозначения основных архетипов. Рядом с названиями классических архетипов (Мать, Спаситель, Жертва и т.д.) присутствуют образы, которые обозначают распространенные общественные роли или модели поведения молодых людей в современном мире. Они названы понятными для подростков и молодежи именами - Крутой чувак, качок, Активист и тому подобное. Все эти образы имеют историческую основу, и в целом основаны на учении К. Юнга об архетипах, и более поздних работах его последователей, которые добавляли к понятиям классических архетипов современные символы.

Также колода содержит пустые карты, где можно создать собственное изображение или написать название, если клиенту это необходимо. Изображения карт неоднозначные, да, мы видим улыбающегося Дьявола и Сурового Ангела в темной одежде, воинствующего Защитника природы или женщину-перфекциониста, которая делает пять дел одновременно... Изображения отобраны не для того, чтобы дать определенную оценку или четкое определение каждому архетипу, а для того, чтобы провоцировать диалог с клиентом или в группе. Карты хорошо подходят также для индивидуальной или групповой работы со взрослыми клиентами. При создании колоды, авторы учитывали расовые, половые и гендерные различия, чтобы как можно большее количество молодых людей смогли идентифицировать себя с изображениями.123

Самый простой способ работы с картами, индивидуально или в группе, это рассмотреть карты и выбрать несколько образов, которые откликаются, как те роли, которые свойственны Вам. Обсудить Ваш выбор. Выбрать карту как ту роль, образ, каким бы Вы хотели быть. Например, Вы выбрали как близкие Вам, карты Ботан, Авторитет, Романтичный, а хотели бы быть также Воином. Можно подумать, что Вы можете делать, чтобы почувствовать себя Воином, поведение которое свойственно Воину, как можно проявить собственные черты Воина в Вашей повседневной жизни и тому подобное.


Эти и другие рекомендации, а также подробная история создания прилагаются к колоде. Интересно, что каждая карта является двуязычной, содержит название архетипа на русском и английском языках и дает возможность работать с англоязычными клиентами, или изучать значение различных архетипов не только через перевод, но и по названию оригинала. Перевод каждого названия архетипа был осуществлен психологом Анной Усатенко и согласован с автором колоды, госпожой Дженнифер Херес.